| 県教育庁義務教育課の学校訪問がありました。 |
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| １月２０日（水）、県義務教育課指導班の学校訪問がありました。今年度、本校は算数科に絞って授業研究を進めてきましたので、すべての学級が算数科授業を公開しました。落ち着き、集中して学習に取り組む子どもたちの姿に１年間の取組の成果を感じました。中には全員がタブレットPCを使って取り組む授業もありました。放課後は、義務教育課指導主事の講話のもと、子どもたちの姿をどのように評価し、次の指導につないでいくかを研修しました。先生たちもがんばっています！ |
| 計算大会・漢字大会 |
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| 基本的な計算・漢字の習得を目指し、朝学の時間を使って計算大会・漢字大会を行いました。大会までに既習漢字を復習したり、計算問題を何度も解いたりしたので、子どもたちは自信をもって大会に参加することができました。学校全体が真剣な良い雰囲気に包まれていました。 |
| 中関どんど焼き祭り |
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| １月１０日（日）、本校を会場に地域の「どんど焼き祭り」が行われました。今年は３密を避けるため、前日からしめ縄や門松などを出される地域の方もおられたようです。本校も全校児童の書き初めをやぐらに入れました。書き初めの灰が一番高く上がった人が、字が綺麗になると言われます。一番高く上がったのは誰のものだったのでしょうね。 今年初めての地域行事が無事終わりました。この一年、地域の皆様が無病息災で過ごせますように願っております。 |
| 子どもは風の子、元気な子！ |
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| 始業式の日、外の気温は零下４℃。寒風吹きすさぶ中でも、子どもたちは元気です。雪が降り始め、休み時間になると、運動場を駆け回る子どもたち。「子どもは風の子」とはよく言ったものだと改めて感じました。子どもたちの元気な姿に、３学期の始まりを実感しています。 |
| ３学期の始業式を行いました。 |
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| 前日からの寒波のため、登校が心配されましたが、無事、３学期始業式を行うことができました。防寒着の着用を可とし、ジェットヒーターを焚いて暖を取りながらの始業式でした。背筋を正し、真剣な眼差しで、代表児童や校長先生のお話に、耳を傾ける高学年の子どもたちの姿には｢目標をもって３学期を過ごしていこう｣という意気込みを感じました。令和２年度最後の学期の始まりです。充実した日々になるよう子どもたちを支えていきます。 |
| ２学期終業式を行いました。 |
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| 12月24日、２学期の終業式を行いました。下学年の部と上学年の部の２つに分散しての終業式でした。８月18日からの93日間、本当に長かった２学期の終了です。２学期は、子どもたちの学習機会を保障するため、できる限りの工夫を凝らしながら教育活動を行ってきました。終業式での校長先生のお話にもありましたが、子どもたちにとっても、教職員にとっても、まさにチャレンジの２学期だったように思います。 保護者や地域の皆様方のご理解とご支援に感謝しております。皆様、よいお年をお迎えください。 |
| ベルマークで｢からくり時計｣を購入させていただきました。 |
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| 新校舎の昇降口に時計がなかったことから、ベルマークで集まった点数を一部使って、｢からくり時計｣を購入させていただきました。「ベルマークでこんな物が買えるんだね。」と驚く子もいました。 正時になると、からくりが動き始め、季節の音楽が流れ始めます。今はクリスマスの曲です。おだやかな曲に子どもたちも大人も癒やされています。 皆さんのご協力で、学校に潤いの空間がまた一つ増えました。ありがとうございます。 |
| 租税教室を行いました。 |
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| 12月10日、防府税務署の職員の方にご来校いただき、６年生の租税教室を行いました。職員の方のお話や動画の視聴を通して、自分たちの身近な生活のさまざまなところに税金が使われていることに気付くことができたようです。税金やそれを納めることの大切さを感じたことで、また、一歩大人に近づけたのではないかと思います。 |
| １年児童の引渡訓練を実施しました。 |
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| １２月３日、児童引渡訓練を行いました。コロナ禍において密を避けるため、昨年度までに本校での引渡訓練を経験していない１年生とその保護者を対象に実施しました。ＰＴＡ緊急メールを受けた保護者や引き受けを依頼された方々がそれぞれ来校され、教室前で引渡カードを提示。学級担任は一人ひとり確認しながら児童を引き渡していきました。予定どおり１時間で完了することができました。有事の場合にはこれほどスムーズにはいかないとは思いますが｢備えあれば憂い無し｣です。ご協力いただいた１年生の保護者等の皆様、ご協力をありがとうございました。 |
| ロイロノートにチャレンジ！ |
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| １１月末、６年全児童分のタブレットＰＣが配備されました。他の学年も２月末には導入される予定です。各学級では、授業の中でどのように生かしていくことができるか試行錯誤が始まっています。５年生では、学習支援アプリのロイロノートを使った授業にチャレンジしました。教師から送られてきた図をもとにペアで考えたり、個々が考えた図や式を写真で提出し、それらをもとに話し合ったりしました。タブレットＰＣを使いこなしていく子どもたちの姿には目を見張るものがありました。タブレットＰＣを生かしながら、授業の質をさらに高められるよう教員も研修を積んでいきます。 |
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